AYRICALIKLI OKULLAR MİLLİ EĞİTİM ŞURASINDA MASAYA YATIRILMALI. TÜRKİYE AİLE MECLİSİ GENEL BAŞKAN YARDIMCISI ALİ ERKAN KAVAKLI: AYRICALIKLI OKULLAR MİLLİ EĞİTİM ŞURASINDA MASAYA YATIRILMALI.

Teklifler-4- Ak Parti, bir çok alande ülkeyi imar etti, yaşanılacak bir ülke hâline getirdi, bölgesinde etkili bir güç oldu. Suriye’de Rusya’nın dişlerini söktü, ABD’nin tırnaklarını. Libya’da yedi düvelin desteklediği darbeci Hafter’i perişan etti. Ayasofya’yı açtı, 86 senelik zincirleri kırdı.SİHA İHA üretti, yerli motor yapıyor, yerli araba... Eğitimdeki kapitülasyonları ne zaman kaldırılacak? Mesela Fulbright Sözleşmesi... Almanya’da Türkçe eğitim yapan okul yok. Türkiye’de 38 lise ve 17 üniversite Almanca eğitim yapıyor veya Almanca öğretiyor. Fransızca eğitimi veren ülkede 20 lise ve 19 üniversite var. Fransa’da Sorbon Üniversitesinde Türk Dili ve Edebiyatı eğitimi veren iki bölüma Fransa kapattı. Almanca ve Fransızca eğitim veren lise ve üniversiteler konusunda mütekabiliyet neden yok? Yabancı dille eğitim yapan okullar sanki zeki öğrencileri devşirmekle görevli. İki örnek vereceğim. LGS’ye giren öğrencilerin en başarıları bu okullar girer, binde birlik dilimden öğrenci alırlar. Ülkemizin en zeki öğrencileri buralara yerleştirilir. İstanbul Lisesinde eğitim dili Almanca. Hazırlık sınıfında bir yıl Almanca öğretilir. Fizik, kimya, biyoloji, geometri, matematik dersleri Almanca verilir. Sanki Almanya'ya gitsinler diye. Bu derslerden TYT ve AYT'de Türkçe soru sorulur. 2017 yılında 172 mezun vermiş, mezunların 90’ı yurtiçindeki üniversiteleri tercih etmiş, 71’i yurtdışına gitmiş. Yurtdışına gidenlerin 59’u Almanya, 8’i ABD, 3 tanesi İsviçre’yi tercih etmiş. Yurtdışına öğrenci gönderme oranı 41. Galatasaray Lisesi yönetimi ve eğitim programları yönünden özel statüye sahiptir. Fransızlar karar verir; Milli Eğitim, müdür atayamaz. Hazırlıkta Fransızca öğretilir, sonraki yıllarda eğitim dili Fransızcadır. İkinci yabancı dil öğretilir. Öğretmenleri üçte biri Fransız... 2016 yılında Galatasaray Lisesi 121 mezun vermiş. 23 öğrenci yurtdışını tercih etmiş, 10 tanesi Fransa, 6 tanesi İtalya’ya gitmiş. 2018 yılında 141 mezun vermiş, 16’sı yurtdışına gitmiş; 29 öğrenci Galatasaray Üniversitesi, 33’u Koç, 18’i Boğaziçi, 18’i Bahçesaray, 11’i İstanbul Üniversitesi, 6 tanesi İTÜ ve diğer üniversiteler. Gezi olaylarına adam taşıyan Koç Üniversitesi; Galatasaray’dan 33, İstanbul Lisesi’nden 17 öğrenci almış. Almanca ve Fransızca eğitim veren öteki liseleri saymadım. Notre Dame de Sion, Saint Benoit, Saint Michel, Saint Pulcherie, Saint Joseph, Tevfik Fikret Lisesi, Pierre Loti Lisesi vb. okulları hesap edin. Bu okullarda fizik, kimya, biyoloji, matematik, geometri eğitim Fransızca ve Almanca veriliyor. Öğrenci üniversite sınavında bu derslerden sorular Türkçe sorulur. İstanbul Lisesi “abitur” adı altında Almanya lisesi bitirme diploması verir, öğrenci Almanya’da bir üniversiteyi bu diploma ile tercih edebilir. Resmen Türkiye’deki üniversite sınavında başarısız olsan bile önemi yok, Almanya’da üniversiteler seni bekliyor, deniyor; Almanya’ya öğrenci devşiriliyor. Sonra da Deniz Yücel gibi Alman istihbaratına adamlar yetişiyor. Geçmişte bu okullar ülke nüfuzlarını kullanarak özel dokunulmazlıklar elde etmişler. Ülkemizin en zeki öğrencilerini kendi kültürleriyle yoğurup devşirme sistemi kurmuşlar. Karpuz seçer gibi LGS’den adam alıyorlar. Okullarda yabancı dil öğretmek iyi bir şey. Yabancı dille eğitim, Prof. Oktay Sinanoğlu’nun ifadesiyle sömürge ülkelerinde yapılır. Bu okulların ayrıcalıklarına son verilmeli: 1. Müdürlerini MEB tayin etmeli ve programlarını MEB belirlemeli. 2. Okullarda yabancı dil öğretilmeli, yabancı dille eğitime son vermeli. 3. Bu okullar mahalle lisesi olmalı, kendi çevresinden öğrenci almalı. LGS’den en yüksek puan alan öğrencileri devşirmelerinin önüne geçilmeli. 4.Koç Üniversitesi ilk üniversite sınavlarında ilk 20 bine girenler arasından öğrenci seçiyor. Parası olanın öğrenci devşirmesi mümkün olmamalı. 5.Ortaokul ve liselerde birkaç okulun dışında Almanca dersi kalmadı. Buna rağmen ondan fazla üniversitede Almanca öğretmenliği bölümü var. Bu bölümleri bitiren gençler işsizlik ile yüz yüze. YÖK hâlâ neden bu bölümleri açık tutar? Fransa, Libya’da darbeci Hafter’e yardım etti; Türkiye’nin önünü kesmek için elinden geleni yaptı. Almanya, entegrasyona engel olur diyerek Almanya’daki Türk ve Müslüman çocuklarına birçok eyalette İslam dersi verdirmiyor; Türkçe eğitim hiçbir ortaokul ve lisede söz konusu değil. Fetöcüleri barındırıyor ve Türkiye’nin isteklerine rağmen iade etmiyor. Yabancı ülkelerin ayrıcalıklı eğitim kurumları açmalarının ve adam devşirmelerinin önüne geçmeli, mütekabiliyet esası aranmalı, eğitim yerli ve milli olmalı. Böylesine önemli bir konu şurada mutlaka enine boyuna ele alınmalı. Ali Erkan Kavaklı Türkiye Aile Meclisi Genel Başkan Yardımcısı https://t.me/basinaciklamasi